"Доступность - это не только сооружение пандусов, специальных лифтов, приспособление дорог и общественного транспорта. Не меньшую роль призвана играть и настройка под нужды инвалидов правил работы наших социальных, информационных и прочих служб"

В.В. Путин

Реабилитация людей с ограниченными возможностями здоровья является актуальной проблемой для общества  и приоритетным направлением государственной социальной политики. В России началась реализация Программы по созданию безбарьерной (доступной)среды для инвалидов и маломобильных групп населения, благодаря которой возможно наиболее полное развитие способностей и максимальная интеграция инвалидов в общество. Критерием оценки такой политики является доступность для инвалида физической среды, включая жилье, транспорт, образование и культуру, а также доступность информации и каналов коммуникации.        

Одним из приоритетных направлений государственной политики является политика является политика создания условий для предоставления детям-инвалидам  и детям с ОВЗ равного доступа к качественному образованию в образовательных организациях, реализующих программы дошкольного образования, с учетом особенностей их психофизического развития.

В Майском детском саду "Малышок" — ОДО МАОУ Сладковская СОШ обучается 36 воспитанников, из них 1 ребёнок с ограниченными возможностями здоровья  с нарушением слуха.

В ДОУ присутствуют элементы, стимулирующие познавательную, физическую и эмоциональную деятельность детей. Развивающая предметно-пространственная среда для детей с ОВЗ и детей-инвалидов имеет подвижные трансформирующиеся границы, изменяющиеся по объему. Созданная коррекционно-развивающая среда в ДОУ - это комплексный, системный, вариативный, пластически меняющийся механизм непрерывной психолого-педагогической помощи ребенку с ограниченными возможностями здоровья на пути становления его социальной компетентности в играх, занятиях, общении со сверстниками и взрослыми, формировании мобильности и общественной активности. 

1. Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Для обеспечения доступа в здание и внутренние помещение ДОУ инвалидов и лиц с ОВЗ созданы следующие условия:

- территория, прилегающая к зданию детского сада, в соответствии с установленными нормами обустроена асфальтированными проездами и широкими пешеходными дорожками;         

- имеется расширение дверных проемов;

- крайние ступени лестниц для ориентации детей с ОВЗ выкрашены контрасной (желтой) краской;

- на стеклянных частях центральных дверей размещены сигнальные знаки (круг желтого цвета даметром 20 см);

 

2. Условия охраны здоровья инвалидов и лиц с ОВЗ.

Медицинское обслуживание детей-инвалидов и детей с ОВЗ в ДОУ осуществляется утром медицинской сестрой Майского ФАПа, которая проводит осмотр детей, дает направление на прем к врачу-педиатру и на прививки.

В спальном и игровом помещениях группы для оздоровления детей используются бактерицидные облучатели для очистки воздуха.

Обеспечение психологической безопасности личности ребенка с ОВЗ обеспечивается благодаря оптимальному двигательному режиму, правильному распределению физических и интеллектуальных нагрузок, доброжелательному стилю общения взрослого с детьми, организации адаптационного режима детей, индивидуальной и подгрупповой работе с детьми воспитателя.

Для оказания методической, консультативной, диагностической помощи семьям, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ОВЗ работает психолого-медико-педагогический консилиум в учреждении.

3. Условия питания инвалидов и лиц с ОВЗ.

В учреждении организовано сбалансированное питание в соответствии с примерным 20-дневным меню и действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами. Для детей с ОВЗ в детском саду обеспечено 4-х разовое питание. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется. 4. Наличие технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ.

Большая роль в эффективности качества образовательного процесса детского сада отводится материально-техническому обеспечению ДОУ и оснащенности образовательного процесса. Наш детский сад обеспечен современным оборудованием: компьютерной техникой, программным обеспечением для коллективной и индивидуальной работы с детьми с ОВЗ:

- групповые комнаты. Групповые помещения ДОУ имеют комнату для раздевания, игровую, спальную и туалетную комнаты. Групповые помещения оснащены детской и игровой мебелью, соответствующей по параметрам возрасту воспитанников Развивающая среда выступает в роли стимулятора, движущей силы в целостном процессе становления личности ребенка. В нашем саду особое внимание уделяется конструированию предметно-пространственной среды, в которой происходит формирование коммуникативной инициативы, познавательной и творческой активности у дошкольника с ОВЗ. В групповых помещениях используются вариативные модули, ширмы, конструкторы, макеты. Полуфункциональное использование оборудования позволяет легко поменять пространство в зависимости от образовательной ситуации.

- для занятий спортом имеется: гимнастическая скамейка, резиновые и надувные мячи, обручи, скакалки, массажные дорожки, массажные мячи

- для музыкального развития детей имеются народные музыкальные инструменты  (шумовые), дидактический и наглядно-иллюстрационный материал музыкальные инструменты (бубны, погремушки, металлофоны и др.),  музыкальный центр, телевизор.  

 

- компьютер для работы с детьми с выходом в интернет, который используется в образовательной деятельности с детьми.

- цветной принтер

- телевизор

- интерактивные дидактические игры

- имеется доступ к электронным ресурсам